A continuación en esta entrada del MOOC ” ABP: hacía un aprendizaje interdisciplinar presencial y a distancia “ , voy a autoevaluarme en el Uso de las TIC para ABP.
La actividad consiste en medir tus capacidades en la competenciadigital, a través de la rúbrica que aparece en esta entrada.Tras evaluarme de manera positiva, pues considero que en la mayoría de los ítems estoy en el nivel 4, creo que es interesante responder a estas tres preguntas:
¿Cómo puedes mejorar tu competencia digital?
Pienso que la formación en general es beneficiosa y explorar de forma activa y constante las nuevas tecnologías emergentes, introduciéndolas en mi entorno inmediato para el aprendizaje a lo largo de la vida.
¿Qué elementos de la competencia digital te parecen más necesarios para usar el ABP en tu aula?
Capacidad para entender los códigos comunicativos propios de los contextos digitales y usarlos de forma eficiente en la red. Sin olvidar, los aspectos legales y éticos relacionados con el uso de las TIC., respetando la privacidad y la seguridad en él aula.
¿Qué propuesta colectiva de formación lanzarías para la mejora de la competencia digital ?
Teniendo en cuenta la situación provocada por el COVID-19 creo que la oferta formativa sería muy beneficiosa de tipo online para adoptar medidas de prevención sanitaria, prestando especial interés en la educación en línea cómo apoyo o vía de dar continuidad a la actividad educativa presencial.
Me gustaría aportar en esta entrada de la 3ª semana del MOOC, una entrevista en formato digital, que complemente la actividad propuesta. Mariano Martin Gordillo, nos permite conocer un proyecto de educación CTS (Ciencia Tecnología y Sociedad) sobre la Sociedad Digital.La Sociedad Digital
Reto final: Elaborando un plan de Autocuidado semanal del curso (NOOC) online de la plataforma INTEF titulado : “Salud y Cuidado docente”. Tema: Salud y Cuidado docente (vida diaria) Es un programa voluntario, gratuito dirigido a profesores y personas del ámbito sanitario a los que se les ofrece una metodología innovadora de salud para las actividades de la vida diaria. ¿Todo es Salud mental?, definiendo conceptos. Un programa implementado para la salud y el cuidado docente durante una semana de duración. Empezando el lunes de la semana con un recorrido paulatino y progresivamente hasta el lunes de la siguiente semana. La ciencia psicológica actual está convencida de que la conciencia y la psique no existen sin el cerebro. La base material de la psique humana es la función neurológica del cerebro. Se puede decir que la psique es una función del cerebro. La actividad mental es causada por funciones fisiológicas en el cerebro humano . Ilustración 9. Autocuidado...
Ha llegado el momento de analizar los diferentes conocimientos y experiencias que has adquirido en tu paso por el MOOC :” Realidad Virtual en Educación “ ( 4ª edición ). De los temas vistos en él,¿algunos de ellos te han aportado nuevos aprendizajes? ¿Cual te ha gustado más y por qué? ¿Vas a poder aplicar estos conocimientos adquiridos en tu desempeño profesional? ¿De qué manera? En esta fase intentaré reflexionar sobre estas cuestiones en forma de información contextualizada en formato de ficha. Título : MOOC:” Realidad Virtual en Educación “ (4ª edición) #VRMooc or MOOC:‘Virtual Reality in Classroom ‘(4ª edition) Autor y/o investigador: Eduardo del Villar Fernández. Maestro de P.T. Salamanca (España). Resumen: 1. Realidad Virtual inmersiva (VR): Nos permite, mediante un visor, sumergirnos en otro espacio diferente del que estamos e interactuar con los elementos virtuales que lo componen. 2. Realidad Aumentada (AR): Enriquece la ‘realidad real’ en la que nos encon...
La tarea de esta semana, consiste en ver dos vídeos, el primero #HatchKids Discuss Male Gender Stereotypes , en inglés con una duración de 2 minutos y 47 segundos. Trata sobre los estereotipos en los varones vistos por niños y su influencia sexista. El segundo, Always#LikeAGirl, en inglés con una duración de 3 minutos y 12 segundos, trata sobre como hacer las cosas como una nena y la caída a plomo de esa generalización dentro de la adolescencia para las niñas. Al reestructurar sus reglas siempre como una respuesta correcta. La tarea final de la Unidad 1ª:”El concepto de Educar en Igualdad “ (5ª ed.) del MOOC del INTEF consiste en realizar una reflexión personal sobre la coeducación a partir del visionado de estos dos vídeos ( en el canal YouTube). Después de verlos, te pedimos que contestes a estas preguntas: ¿Crees que estos estereotipos afectan de la misma manera a unos y a otras? ¿Qué harías para contrarrestar alguno de los estereotipos que nos señalan en estos v...
Comentarios
Publicar un comentario