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Mostrando entradas de octubre, 2022

#SeguDIG

  En este MOOC del INTEF “Educar en seguridad y privacidad digital” (1ª Edición ) en la Unidad 1:”Alfabetización mediática e informacional ”  las noticias falsas suben de nivel :   deepfakes. Si todo este fenómeno de las  fake news  y la posverdad te preocupa, y tienes miedo a no poder distinguir una foto trucada de una verdadera, aún te vas a preocupar más con el  siguiente nivel de desinformación . Los  deepfakes  o vídeos trucados . No es nada nuevo, si has visto Forrest Gump recordarás cómo colocan a Tom Hanks en diferentes momentos icónicos de la historia reciente de los EUA. Hasta ahora, trucar los vídeos se hacía de manera muy manual, dedicando mucho tiempo y dinero. Ahora han llegado las  inteligencias artificiales  para hacer el trabajo. Deep Soria: Cortometraje en la BNE Se pueden hacer cosas sorprendentes e inquietantes : Cambiar el discurso de una persona, las noticias falsas y el poder de la manipulación en el cortometraje “Deep Soria “ dirigido por Pedro Estepa Menéndez

#EDUcalidad

Therefore, the Challenge is to assess the requirements (7,8,9,10,14,15) of the UNE standard 71362 :   “ Introduction to the Agenda 2030: Sustainable development goals”.  https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/ingles/contenidos/agenda_2030/index.html One of the tools I have used to understand and measure website accessibility:   https://wave.webaim.org/ Criterios relacionados con la calidad técnica y su puntuación CNT71/SC36/GT12  "Calidad de los materiales educativos digitales" Herramienta para la revisión de la calidad de los materiales educativos digitales   CRITERIOS/ITEMS DESCRIPCIÓN DEL CRITERIO Y ORIENTACIONES PARA LA PUNTUACIÓN MÁXIMA DE LOS ITEMS NIVEL DE EXIGENCIA PUNTUACIÓN OBSERVACIONES           CRITERIOS/ITEMS         DESCRIPCIÓN DEL CRITERIO Y ORIENTACIONES PARA LA PUNTUACIÓN MÁXIMA DE LOS ITEMS NIVEL DE  EXIGENCIA: Mínimo (M) o Excelente   (E) PUNTUACIÓN: Para cada ítem un valor entre 0 (no cumple) y 1 (cumple) o NA (no aplicable). La puntuación del cri