Educación Emocional y habilidades de Alfabetización para la Vida

  MÓDULO 2: ACTIVIDAD VOLUNTARIA I MOOC #ESCUELASPROMOTORASDESALUD En esta segunda semana del MOOC, ponemos el foco en los  centros educativos como espacios generadores de salud desde un enfoque comunitario . Analizando el contexto del centro educativo:

  MOOC:  ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD (2ª Edición) INTEF  MÓDULO 1.  SALUD Y BIENESTAR EN EL CENTRO EDUCATIVO  Este Módulo se centra en el término de “Salud”como responsabilidad y compromiso que han de tener todas las personas en las diferentes etapas de su vida. En este sentido, no sólo debe ser una tarea de los servicios sanitarios sino que el término "Salud" debe ser mucho más amplio y abarcar distintas dimensiones tanto Políticas, como otros sectores y en especial en los Servicios Públicos,  creando entornos saludables donde se fomente la “Salud” desde distintos ámbitos físico, mental y social. Adenovirus, histopathology-india.net    Enfoque de salutogénesis adaptado de Antonovsky OBJETIVO 1.1 *  Compartir una visión positiva de la salud que integra el bienestar físico, psíquico y social en la infancia y adolescencia. OBJETIVO 1.2 * Aportar la visión de defensa y protección de los derechos de la infancia y la adolescencia en el trabajo de...

  Práctica del proyecto Ascensor con Máquina de Estados en ‘Quartus Prime’  (software) de Altera (Intel). 1. Introducción. FPGAs: Field Programmable Gate Arrays, esto es, Matriz de Puertas lógicas programables en campo. La FPGAs es un dispositivo programable que contiene bloques de lógica cuya interconexión y funcionalidad puede ser configurada en el momento, mediante un lenguaje de descripción especializado; VHDL (Very High Description Language) o VERILOG gracias a la compañía XiLinx y mediante tarjetas de diseño del grupo INTEL y/o ALTERA. Loading FPGAs designs. Hardware La Arquitectura de las FPGAs gracias a este curso de la UNED :” Disfrutando con las FPGAs: Bases, Simulación y Práctica “ (4ª ed.) se pueden verificar y compilar con una FPGA real a través de Internet y una webcam, gracias al laboratorio remoto proporcionado por  LabLands.  Se trabajan las descripciones combinacionales y secuenciales, así como se mostrará cómo hacer filtrados e interactuar con Har...

  El reto de esta Unidad 5: “Coordinación orientada al bienestar en el contexto digital del centro”, el INTEF cree que es un excelente mensaje para trabajar un caso relacionado con Malware en tu equipo. ¿Cómo puede llegar el Malware a los dispositivos de tus hijos/as? Cuando hablamos de  malware  nos referimos a cualquier programa malicioso diseñado para infectar, dañar o acceder a sistemas informáticos con el fin de engañar y de que no se detecte su ejecución hasta que es demasiado tarde. Existen distintos tipos de  malware  con objetivos distintos, como los virus, gusanos o troyanos. Los ciberdelincuentes continuamente intentan desafiar las medidas de seguridad y conseguir el interés de la víctima a la hora de generar programas maliciosos. Estos también se propagan en los servicios habituales que utilizan los menores con ganchos que les resultan atractivos. Aunque nuestros hijos/as utilizan dispositivos y navegan por Internet de manera habitual pueden llega...

    “Promoviendo la Ciberseguridad y Privacidad desde la Coordinación TIC “ MOOC del INTEF  nos adentramos en la Unidad 3:” Aproximación a la utilización de los Servicios Digitales del Centro”. Seguridad en Internet para los menores   ¿Cuánto sabes sobre ciberseguridad y plataformas de educación online?   Un test de conocimientos que nos propone Internet Segura for Kids (IS4K). Cuestionario Incibe Te planteamos aumentar ese cuestionario , añadiéndole en un documento algunas preguntas similares que consideres relevantes. Cuestionario alternativo   Ciberseguridad

  #edumakermooc Es la  marca del MOOC Makers. En este NOOC vamos a tratar la Impresión 3D en el aula, hay que ser cuidadoso y no confundir la impresión en 3D con todo lo necesario que es el espacio maker (“hazlo tú mismo “).    Aprendizaje, inclusión e impresión 3D La impresión 3D se ha convertido en una  potente herramienta para apoyar la inclusión educativa . En primer lugar,  favorece la compresión de ciertos conceptos complejos  de algunas asignaturas al poder manipular y visualizar objetos y, de esta forma, hacerlos más significativos. En segundo lugar, la impresión 3D se ha convertido en una de las principales herramientas para  potenciar el aprendizaje en estudiantes con discapacidad visual.  Por último, favorece  la inclusión de personas con diversidad funcional al poder realizar adaptaciones a medida  que les dan la oportunidad de participar de manera activa en la sociedad e incluso en el deporte.  ¿Cuál...

  En el siguiente NOOC #FamiliasDigitalesEC: potenciando el buen uso de las redes sociales en familia (2ª edición) el INTEF y Educación Conectada nos permite ver desde otro punto de vista la información digital. Producto Final o Reto: Para finalizar este NOOC, te proponemos un sencillo reto que te servirá para asegurar la consecución de los objetivos iniciales. Te invitamos a crear un decálogo  donde se enumeren las principales medidas de seguridad que enseñarías a tus hijos e hijas para que puedan hacer un buen uso de las redes sociales. El público objetivo de este decálogo serán las familias que buscan acompañar a sus hijos e hijas. Para elaborarlo, te proponemos reflexionar sobre las siguientes preguntas:  ¿Qué problemas o riesgos podrían encontrar nuestros hijos e hijas al utilizar las redes sociales? ¿Qué medidas se pueden adoptar para solucionar dichos problemas?  Infografía potenciando el buen uso de las redes sociales 2024/2ª edición.   Buen uso de las ...